2026年重大版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：MyBody.docxVIP

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大单元整体教学设计：MyBody（重大版二年级下册第三单元）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生（7—8岁）

课题名称

MyBody

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

重大版二年级下册

单元主题

认识身体部位与健康生活

大概念

身体各部位具有不同功能，关爱身体是健康生活的基础

核心内容

身体部位词汇、功能表达、动作指令、健康习惯

教学重点

听懂并说出主要身体部位词汇；用简单句型描述身体部位及动作

教学难点

在真实语境中运用目标语言进行交流；培养健康生活意识

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为依据，遵循”立德树人”根本任务，践行英语课程活动观，秉持”教—学—评”一体化理念。设计充分考虑二年级学生的年龄特征与认知规律，以”我的身体”为情境主线，将语言学习与生活实践紧密结合，让学生在认识身体、关爱身体的过程中自然习得英语。

设计坚持”以学生为中心”的教学理念，通过情境创设、任务驱动、合作探究等方式，引导学生在做中学、用中学、创中学。注重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养，落实”双减”政策要求，体现新时代英语教学改革方向。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育英语课程标准（2022年版）》相关要求

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，英语课程要围绕核心素养展