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小学二年级道德与法治传统游戏主题教学设计

一、教材与学情解析

《传统游戏我会玩》是统编版小学道德与法治二年级下册第三单元我们爱玩耍中的第六课，本课共由传统游戏知多少传统游戏我会玩传统游戏玩中乐三个板块构成。本课时的教学内容聚焦第一板块传统游戏知多少，旨在引领二年级学生在回忆与分享中认识跳房子、丢沙包、滚铁环、翻花绳、跳皮筋、捉迷藏等具有浓郁生活气息与民俗底蕴的传统游戏，了解这些游戏背后承载的文化记忆与生活智慧，进而激发学生对传统游戏的兴趣与认同感。

二年级的学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的起步阶段，他们对色彩鲜艳、动作鲜明、规则相对简单的活动有着天然的兴趣。经过一年多的校园生活与同伴交往，他们已经具备了一定的规则意识与合作意识，但是对传统这一抽象概念缺乏深入理解，对传统游戏背后的文化意涵也缺乏认知基础。与此同时，二年级学生在课堂上仍以无意注意为主，注意力集中的时间有限，需要教师通过多样化的活动形式与情境创设来维持学习热情。

从课程标准来看，《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》在第一学段道德教育与健康生活方式等主题中明确要求学生了解中华优秀传统文化中的经典故事、节日习俗、民俗活动等，体会中华优秀传统文化的博大精深养成健康文明的生活方式，热爱生活具有规则意识，遵守学校纪律与公共秩序。本课时的设计紧扣课标中关于传统文化的认知要求与健康生活方式的培养目标，将知识学习、能