《风吹竹叶》课件 2026新湘艺版音乐六年级上册.pptx

;核心素养目标;竹林合唱情境导入，月夜竹林水墨插画赏读;竹林月色插画观察品读;三声部合唱完整初听，整体感知层次;3/4拍竹林摇曳律动小游戏;明确课堂任务;3/4拍节奏卡片专项学习，自由组合创编节奏;四组3/4拍节奏卡片逐组认读;单张节奏稳定拍手练习;小组自由拼接组合节奏创编;小组创编节奏上台拍手展示;三声部乐谱分层拆解，高声部主旋律视唱;乐谱分为三层，最上方高声部是主旋律，歌唱风吹竹叶、上山采笋；中声部与高声部歌词相同，旋律不同；低声部是衬词声部，用“沙沙”模仿风吹竹叶，力度标记p要轻柔，不能盖过高声部。;高声部主旋律分句慢速视唱;高声部连贯视唱;中声部与高声部歌词相同，旋律不