2026年普通高中语文必修上册第三单元大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年普通高中语文必修上册第三单元大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一学生

课题名称

生命的诗意：古典诗词的当代回响

课时安排

9课时

教材版本

统编版普通高中语文必修上册

单元主题

走进古典诗词，感受生命诗意

大概念

古典诗词是诗人在特定时代背景下，通过意象、意境、语言等形式，表达对生命、社会、自然的独特感悟，其蕴含的情感与智慧具有跨越时空的永恒价值。

核心内容

《短歌行》《归园田居（其一）》《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》

教学重点

通过诵读、品析、比较，把握不同体式、不同风格诗词的情感内涵与艺术手法，理解诗人的人生态度与精神世界。

教学难点

建立古今联系，将古典诗词中的生命智慧转化为当代学生的精神滋养，实现文化传承与理解的深度内化。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，立足语文学科核心素养的四个维度，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。围绕“生命的诗意”这一大概念，打破传统单篇讲授的壁垒，构建大单元整体教学框架。

设计力求体现“以学为中心”的理念，将教师的教、学生的学、课堂的评有机融合。通过创设“为校园文化节策划‘诗意青春’古典诗词主题展览”的大情境，驱动学生在真实任务中主动研