高中通用技术必修教学设计：流程的组成与描述——以生活与生产流程为例.docx

高中通用技术必修教学设计：流程的组成与描述——以生活与生产流程为例

一、教学基本信息

本课选自粤科版《技术与设计2》第二章第二节流程的组成与描述，授课对象为高中二年级学生，课时安排为两课时连排。教材在开篇通过案例分析引出流程概念之后，将本节课定位为流程知识体系的骨架课：学生只有弄清时序与环节这两个基本组成要素，掌握流程的不同描述方式，后续学习流程的设计与优化才有立足点。

二、学情分析

高二学生在生活经验中接触过大量流程现象，如食堂打饭、快递收发、考试作答等，但这些经验处于零散的、无意识的状态。学生普遍存在三个认知难点：其一，把流程简单等同于做事顺序，不能区分时序与环节两个层次；其二，认为所有事