《A幼儿园家园共育的问题与对策研究（开题报告+正文）》15000字.docxVIP

课题名称

A幼儿园家园共育的问题与对策研究

学生姓名

学号

教学院

专业班级

课题简介：

选题目的：随着我国经济社会的不断发展，人们的教育意识正在不断提高，越来越多的人认识到家庭教育的重要之处，尤其是在幼儿园阶段，家庭教育是促进幼儿身心健康发展的重要因素，本研究期望能够通过对A幼儿园家园共育问题的研究，发现当前家园共育中存在的问题，并结合相关理论提出改善性措施，为家园共育的发展提供参考建议。

研究意义：

理论意义

从社会学的角度来思考家园共育存在的现状是不可缺少的重要环节。社会学不同于心理学，哲学等其他领域，它的研究方法和原理都需要立足于实际，追根其历史渊源，具有一定的实证性，同时其发展和生成是由于诸多领域的综合作用，因此又具有一定的广延性。而我国目前大量文献研究显现出缺乏将学前教育同其他学科领域知识的融汇贯通，只是机械地就事论事，容易停留在问题表面，浅尝辄止，对于彻底有效地解决存在问题益处颇少。本研究通过对A幼儿园的家园共育问题进行研究，是对当前家园共育研究的补充，也为后续研究提供一定的理论支持。

实践意义

（1）促进幼儿全面发展：幼儿园家园共育能够充分利用幼儿的生活和游戏经验，从而促进幼儿的全面发展。

（2）丰富课程内容：幼儿园家园共育能够将家庭和社区的资源融入到教学中来，丰富了幼儿的课程内容，增加了幼儿的学习兴趣。

（3）提高教育质量：幼儿园家园共育能够实现家庭和学校的有效