- 2
- 0
- 约6.31千字
- 约 7页
- 2026-10-06 发布于云南
- 举报
◎
◎教学笔记
第5课时将整万数改写成用“万”作单位的数
?教学内容
教科书P12例6,完成教科书P12“做一做”,P15“练习二”第6题。
?教学目标
1.认识改写的意义和作用,掌握将整万的数改写成用“万”作单位的数的方法。
2.在经历探究改写方法的过程中,培养学生观察、分析和概括的能力。
3.感受数学与生活的密切联系,体验学习数学的价值和快乐。
?教学重点
掌握将整万的数改写成用“万”作单位的数的方法。
?教学难点
理解整万数的改写方法和依据。
?教学准备
课件。
?教学过程
一、复习旧知识,揭示课题
1.课件出示复习题。
学生独立完成写数后交流汇报。
师:这些数有什么共同的特点?
【学
您可能关注的文档
最近下载
- 木结构梁柱拆除专项施工方案.docx
- 2018《消防安全案例分析》真题及答案一级注册消防工程师 .pdf VIP
- 2018年全国一级注册消防工程师执业资格考试《消防安全案例分析》真题.docx VIP
- 供热管网工程冬季施工方案.docx VIP
- 额定电压 35kV(Um=40.5kV)及以下交 联聚乙烯绝缘电力电缆模塑式中间接头安装规程.pdf VIP
- GB 50316-2000 (2008年版) 工业金属管道设计规范.docx VIP
- GB50393—钢质石油储罐防腐蚀工程技术规范.doc VIP
- 三阴性乳腺癌年终盘点PPT课件.pptx VIP
- 消毒供应中心十大操作流程.docx VIP
- 妊娠合并肺血栓栓塞症诊疗中国专家共识(2026年版).pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)