高中政治必修四《哲学与文化》第9.docx

高中政治必修四《哲学与文化》第9.1课“文化发展的必然选择”教学设计

这一课是必修四第三单元“文化传承与创新”的首课，承上启下的地位决定了它不能只是知识点的堆砌，而必须是一堂立足核心素养、直击哲学本质、回应时代命题的思维训练课。我历经三轮打磨，将教学重心从“讲清概念”转移到“理清逻辑、建构模型、迁移应用”，力求让学生在真实问题情境中，经历从感性认识上升到理性认识的完整认知历程。

一、核心素养定位与单元整体谋划

立足新课标“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”四大核心素养，本课重点落脚于“科学精神”与“政治认同”的深度融合。科学精神体现为运用辩证唯物主义世界观方法论，透过现象看本质，辨析文