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- 2026-10-06 发布于吉林
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第2课向画家学画故事冀美版(新教材)四年级上册
分析画家的画面表现方式,向画家学画故事。学习任务
探究与发现画家是如何运用美术语言生动表现故事的?
探究与发现《小兔子搬家》插画崔友成
探究与发现
探究与发现图画书中的主角形象是吸引读者阅读兴趣的关键,画家会对主角的形象进行反复推敲,力争让主角形象生动。
探究与发现《兔子就是兔子》插画五味太郎(日本)
探究与发现说一说图画书中的兔子和真实的兔子有什么不一样。画家为什么要这样表现?
实践与感悟向画家学习,为自己图画书中的故事主角设计一个生动有趣的形象。
实践与感悟
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