冀美版（新教材）小学美术四年级上册第三单元《向大自然学用色》每节课教学设计汇编（含三个教学设计）.docxVIP

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《自然界中色彩组合的奥秘》教学设计

【教学目标】

1.通过观察大自然（伊犁河谷、蝴蝶花、草莓、故宫一角、鹦鹉、白菜等）的图片，认识同类色、邻近色、对比色三种色彩组合，提升审美感知素养。

2.能借助色相环，分析自己喜欢的动物、植物或风景的色彩组合类型，说出这种组合带来的感受。

3.感受大自然色彩组合和谐的美感，激发从大自然中汲取创作灵感的意识。

【教学重难点】

教学重点：认识同类色、邻近色、对比色，发现大自然色彩组合的规律。

教学难点：借助色相环准确判断色彩组合类型，并说出不同组合带来的不同美感感受。

【学情分析】

学生喜欢色彩也敢于用色，但多是凭感觉随意涂抹，缺少对色彩组合