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- 2026-10-06 发布于河北
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2026秋七年级语文上册《雨的四季》教学设计
◎文化自信:体会作热爱大自然的美好感情,感悟大自然的美好,热爱
美好生活。
◎语言运用:积累课后“读读写写”字词,能根据特定场景正确运用。进
一步把握好重音和停连,熟悉给文句加朗读标记的方法。
◎思维能力:梳理各个季节的雨的形态、气韵和独特美感。学习作在细
致观察基础上展开联想和想象的方法。(重点)
◎审美创造:感
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