原创力文档课题桂花雨统编版五年级上册第一单元第二课时
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教材分析
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《桂花雨》第二课时是在第一课时理清脉络、初悟情感的基础上，深入文本核心，聚焦“摇花乐”的文
化内涵与“思乡情”的深层表达。本课重点在于通过对比阅读（杭州桂花vs家乡桂花）、情境还原（摇
花场景）和拓展延伸（琦君其他作品），引导学生从“景”入“情”，从“事”悟“理”。课文后半部
分母亲的话语是
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