数学教育比较讲座.pptVIP

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  • 2021-06-16 发布于广东
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;;; ; ;1.1、课程标准体系的比较; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;2、中小学数学教科书的比较; ; ; ;2.2、教科书编写特点的比较; ; ; ; ; ; ; ; 中国 ★重视由“旧知”引出“新知” ★注重新知识内部的深入理解 ★重视解题的方法、技巧 ★重视训练、记忆和巩固 ★以内容为中心,突出强调运作及其对于各种具体的数学技能(法则、算法)的掌握; ;4.1、教学评价的比较; ; ; ; ; ; ; ; ;中国 ★基础教育是打基础的教育,学多悟少 ★限制使用计算器 ★闭卷开始多,有利开发大脑内在功能 ★基础有余,创新不足;

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