2026年人教版高中历史必修中外历史纲要（下）《第四单元资本主义制度的确立》大单元整体教学设计（.docxVIP

PAGE2

2026年人教版高中历史必修中外历史纲要（下）《第四单元资本主义制度的确立》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级学生

课题名称

资本主义制度的确立

课时安排

4课时（每课时45分钟）

教材版本

人民教育出版社《中外历史纲要（下）》

单元主题

思想解放、资产阶级革命与制度建构的互动关系

大概念

资本主义制度的确立是思想解放、政治革命与法律建制的综合进程

核心内容

文艺复兴、宗教改革、近代科学、启蒙运动，英法美资产阶级革命，资本主义制度在西欧、北美和亚洲的扩展

教学重点

启蒙思想与资产阶级革命的内在联系；英法美三国资本主义制度确立的共性与差异

教学难点

理解思想革命与政治革命之间的逻辑链条；在时空框架中评价资本主义制度的历史进步性与局限性

设计理念与指导思想

本单元设计以素养导向的大单元教学为基本思路，突出“教-学-评”一致性。不是简单按课时割裂知识点，而是把思想文化史与政治制度史打通，引导学生看到文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动如何一步步为资本主义制度提供思想准备，再进一步理解英法美等国如何通过革命和立法把启蒙原则转化为制度安排。课堂中不追求概念堆砌，而用“思想如何变成制度”这一核心问题贯穿始终。教师在教学中不断回扣大概念，使学生在具体史实中形成长时段、宽视野的理解。

设计同时参考《普通高中历史课程标准（2017年版