Unit3AbettermeLesson4Jenny’sweek
能识别并理解日常活动短语;能读懂Jenny一周生活的短文,准确提取时间、活动及频度信息;能理解频度副词(always,often,sometimes,never)的含义与用法。能完成“Read,writeandsay”表格填空与信息匹配;能运用核心句型和频度副词,口头描述他人的一周活动;能运用“Whatdoyoudoinaweek?”进行同伴调查与问答。能结合自身实际,设计并制作“Myweek”海报,用图文描述个人一周安排;能客观评价Jenny的作息习惯,反思并合理规划自己的时间,培养守时
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