高中一年级历史第十九单元20世纪下半叶世界的新变化合格考复习教学设计.docxVIP

高中一年级历史第十九单元20世纪下半叶世界的新变化合格考复习教学设计

一、教学设计的立意与定位

本课面向高一年级学生，服务于普通高中学业水平合格性考试复习，对应统编版《中外历史纲要（下）》第十九单元20世纪下半叶世界的新变化。合格性考试强调基础性、综合性与时代性，复习课不能上成知识的简单重播，而要完成三重任务：把散落的考点整合成结构化的知识网络，把教材叙述转化为可迁移的历史解释能力，把单元内容放进二十世纪世界历史的大坐标中重新审视。

本课的核心立意确定为一句话：二战结束后的半个世纪，资本主义与社会主义两种制度都在调整中求生，世界殖民体系走向崩溃，国际格局在两极对峙中孕育多极化趋势，人类社会在科技与全球化浪潮中加速联结。抓住了变化二字，就抓住了本单元的灵魂；抓住了为什么变、怎么变、变与不变的交织三个追问，就抓住了复习课的线索。

二、学情分析

高一学生经过新授课学习，对本单元的基本史实已有印象，但普遍存在三类问题。其一，知识碎片化，能记住杜鲁门主义新经济政策等名词，却说不清它们之间的逻辑联系，面对综合性选择题时容易顾此失彼。其二，时序感薄弱，常把战后资本主义时代与滞胀危机的顺序颠倒，把苏联三次改革的领导人张冠李戴。其三，概念理解浅表化，把多极化趋势误读为多极格局已经形成，把福利国家理解为单纯的慈善事业，缺乏对制度调整实质的把握。

合格考的命题特点恰好针对这些薄弱处：选择题大量设置易混选