《开花和结果》教案-2026-2027学年鲁科版（五四学制）（新教材）初中生物七年级上册.docx

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《开花和结果》教案-2026-2027学年鲁科版（五四学制）（新教材）初中生物七年级上册

一、学情分析

学生通过前两节学习了种子的萌发和植株的生长，对绿色开花植物的营养生长有了初步认识，但尚未了解其生殖生长（开花、结果）。学生日常生活中见过很多花，吃过很多果实和种子，但对“花的结构”“花怎样变成果实和种子”“为什么有的花开了却不结果”等问题缺乏科学认识。学生已具备一定的观察能力，通过解剖桃花、观察实物，可以直观地建构花的结构与果实、种子形成的知识，但“受精过程”“子房与果实的对应关系”等较为抽象，需要教师借助图示和比喻加以突破。

二、教材分析

本节是本章第三节《开花和结果》，是绿