2.《落花生》第二课时（教学设计）语文统编版五年级上册2026.docx

课题

落花生

统编版

五年级上册

第一单元

第二课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析

《落花生》第二课时是在第一课时理清脉络、初悟道理的基础上进行的深化教学。本课重点在于深入剖析父亲的话，通过对比阅读和情境还原，让学生深刻理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这一核心主旨。同时，本课将重点突破“借物喻人”的写作手法，引导学生从文本走向生活，从阅读走向表达，实现读写结合。课文后半部分的对话是情感升华的关键，需要教师引导学生通过分角色朗读和深度研讨，体会父亲循循善诱的教育艺术。

学情分析

经过第一课时的学习，学生对课文内容已非常熟悉，生字词掌握较好，对花生的特点