第4课时 统计与数学广角教案.docVIP

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◎教学笔记

第4课时统计与数学广角

【教学提示】如果没有学生提到横向条形统计图，教师应该主动提出来让学生说说它和一般的纵向图的不同之处，画的时候要注意什么。?

【教学提示】

如果没有学生提到横向条形统计图，教师应该主动提出来让学生说说它和一般的纵向图的不同之处，画的时候要注意什么。

教科书P109~111相关内容，完成教科书P111“总复习”第4题，P114“练习二十一”第12题。

?教学目标

1.通过复习，进一步巩固条形统计图的绘制方法和步骤，体会统计图中1格表示不同单位的必要性和灵活性，感悟优化的数学思想。

2.通过分析统计图中的数据，懂得统计和日常生活的紧密联系，体会统计的功能。