15_盼_第二课时教学设计.docx

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《盼》教学设计

（第二课时，共二课时）

课题

盼

课型

精读

学科

语文

年级

六年级（上册）

单元

第五单元

教材

统编人教版

课时

第二课时/共二课时

课时长

40分钟

一、所属单元解读

本单元的人文主题为“以立意为宗，不以能文为本”。

第五单元是围绕中心意思写的习作单元。新版先通过《灯光》《盼》学习文章怎样围绕中心选择材料、安排详略，再由梳理与交流、初试身手归纳方法，进入习作“围绕中心意思写”，最后用例文《爸爸的计划》《小站》回看多事例和多方面两种组织路径。《灯光》以天安门灯光、插图电灯和战场火光串联现实、愿望与牺牲；《盼》围绕穿新雨衣的愿望，选择盼雨、请求出门、未能如愿和