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2026年语言文学创作与批判性思维考试题目

一、论述题（每题30分，共60分）

1.论现代汉语中的地域方言与文学创作的融合关系

要求：结合具体作家作品（如陕西作家陈忠实、福建作家林语堂等），分析地域方言在文学创作中的表现力、文化价值及可能引发的审美争议。

2.论网络语言对当代青年批判性思维的影响

要求：探讨网络流行语（如“内卷”“躺平”）的生成机制、社会心理基础，及其对青年认知模式、价值判断的潜在塑造作用。

二、创作题（每题40分，共80分）

1.微小说创作（40分）

题目：以“消失的方言”为关键词，创作一篇300-500字的微型小说，要求结尾留有开放式结局，并附创作说明（200字以内），说明方言在故事中的叙事功能。

2.书信体评论（40分）

题目：以文学评论家的身份，给某位近年获得茅盾文学奖的作家（如阿来、梁晓声等）写一封500-700字的评论信，要求结合作品中的方言运用、历史书写等元素进行批评性分析。

三、分析题（每题25分，共50分）

1.文本细读与分析（25分）

材料：节选自莫言《红高粱家族》中的方言描写片段（节选自“我爷爷”讲述土匪传奇的段落）。

要求：分析该片段中方言的修辞效果（如拟声词、比喻等），及其如何强化人物性格与地域文化氛围。

2.批判性思维辨析（25分）

材料：某自媒体文章声称“方言是落后文化的代表，