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小学一年级劳动《有趣的折纸》大单元教学设计（鲁科版）

一、单元概况与核心意图

《有趣的折纸》作为鲁科版小学一年级上册劳动教材第三单元“巧手制作”的核心项目，承担着启蒙学生空间想象、精细动作协调与劳动品质养成的关键任务。一年级新生刚完成幼小衔接，手部小肌肉群发育尚未成熟，手眼协调能力处于快速发展期，抽象思维萌芽，形象思维占主导。教材选取“折纸飞机”“折纸小狗”“折纸花”“折纸盒”四个经典任务，由平面到立体，由单一折痕到复合折叠，螺旋上升，符合儿童认知规律。

本单元大单元教学设计的核心意图，不在于单纯传授四个折纸成品的步骤，而在于构建“感知纸张特性—掌握基础折法—理解结构逻辑—迁移创新表达”的完整学习链条。将零散的技能点整合为“纸的语言”“折的智慧”“造的乐趣”三大核心概念，以“大任务—子任务—学习活动”三级架构统领教学。大任务设定为“策划并举办‘纸趣童心’班级折纸展”，驱动学生在真实情境中经历“选题立项—方案设计—制作调试—展示交流—评价改进”全过程，让劳动教育回归生活本真，在动手实践中内化劳动精神、工匠精神与创新意识。

二、单元学习目标（基于课标与学情的三维达成）

1.劳动观念与价值认同

能说出折纸在生活中的用途（装饰、包装、游戏、收纳），体会“双手创造美好生活”的劳动价值。在展览筹备中分工协作，形成“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的初步认同，养成爱护纸张、