部编版六年级语文上册第26课《我的伯父鲁迅先生》教学设计及反思.docxVIP

引言

《我的伯父鲁迅先生》是部编版小学语文六年级上册的一篇经典课文，作者周晔通过回忆伯父鲁迅先生生前的几件小事，展现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品格以及他对青少年的关怀与期望。本文旨在提供一份专业、严谨且具有实用价值的教学设计及反思，以期引导学生深入理解课文内涵，感受鲁迅先生的人格魅力，并从中汲取精神力量。

一、教学设计

（一）教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课生字词，理解重点词语的含义，能够正确、流利、有感情地朗读课文。

*把握课文主要内容，理清文章脉络，学习通过具体事例表现人物品质的写作方法。

*理解含义深刻的句子，体会句子所蕴含的思想感情。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生主动参与学习过程，提高分析问题和解决问题的能力。

*运用联系时代背景、联系上下文、抓关键词句等方法理解课文内容和人物形象。

3.情感态度与价值观：

*感受鲁迅先生爱憎分明、为人民大众无私奉献的高尚情怀。

*激发学生对鲁迅先生的敬佩之情，以及对为人民服务精神的向往。

（二）教学重难点

*重点：

*理解课文通过“谈《水浒传》”、“笑谈‘碰壁’”、“救助车夫”、“关心女佣”等具体事例来表现鲁迅先生的高尚品质。

*体会鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的精神。

*难点：