最新统编版四年级语文上册25为中华之崛起而读书课件.pptxVIP

为中华之崛起而读书;任务：

了解一位革命者的壮志;拾取资料卡片;卡片周恩来资料;jué;难;崛;书写指导;书写指导;“心”的第二笔是卧钩，不是斜钩。;了解立志故事;读一读课文，说说课文写了几件事，完成后面的表格。;;理清三件事的因果关系，说说课文的主要内容。;结合表格，用“之所以……是因为……”来概括文章内容。;试试按照事情发展的先后顺序概括文章内容。;方法梳理;你知道“为中华之崛起而读书”这一志向背后的故事了吗？;语文四年级上册;探寻立志关键;文章中有一个词语多次出现，它告诉了我们周恩来立志的最关键因素，你能把它找出来吗?;默读第11—17自然段，画出体现“中华不振”的语句，并在旁边简要批注自己的想法。;为什么中国的土地会被外国人占据？; 一百多年前的旧中国到底有着一段怎样的饱受帝国主义列强欺凌的历史？

小组内交流预习时自己查阅的相关图片、文字、音视频资料，然后推选小组代表，用概括主要内容的方法，精要介绍最能体现“中华不振”的内容。;自1840年鸦片战争，外国侵略者用坚船利炮轰开我国国门以来，中国人经历了一次又一次的外来侵略，中国一步步沦为半封建半殖民地社会。国土大片沦丧，四亿同胞在水深火热中苦苦挣扎。;租界：指帝国主义国家通过不平等条约，在中国强行取得的，供其在一定时期使用和管理的地区。如:天