高中地理选择性必修二资源跨区域调配对区域发展的影响教学设计.docxVIP

高中地理选择性必修二资源跨区域调配对区域发展的影响教学设计

一、教材分析

本节课选自湘教版高中地理选择性必修2第三章第二节，是区域发展模块中承上启下的关键内容。前两节学生已经学习了区域产业结构与区域联系，理解了区域之间存在差异这一基本事实，本节则把视线聚焦到差异如何被人为弥合的问题上，即通过资源跨区域调配实现区域协调发展。教材以南水北调、西气东输、西电东送、北煤南运等重大工程为案例载体，从调出区、调入区以及沿线区域三个维度分析资源调配产生的经济、社会、生态效益及可能带来的负面影响。这部分内容既是对必修课程中自然资源与人类活动知识的深化，也是培养学生区域认知、综合思维和人地协调观的核心载体。

本节内容理论性与现实性兼备。资源调配线路纵横国土，涉及的地理要素众多，学生容易陷入记线路、背意义的低阶学习陷阱。教学设计必须突破这一局限，把学生的思维引向为什么调、怎么调、调了会怎样、代价是什么的完整逻辑链条，让学生在真实问题情境中建构分析框架。

二、学情分析

授课对象为高二年级学生。学生在必修阶段已经掌握了自然资源的分类、分布特征以及交通运输布局的基本知识，在本册前两节的学习中也建立了区域差异与区域联系的基本概念，具备学习本课的知识基础。通过新闻报道和网络信息，多数学生对南水北调、西气东输等工程有初步印象，部分学生能够说出工程的大致走向。

学习的难点集中在三个方面。第一，学生对资源调配的原因理