2026年新人教版道德与法治一年级下册《第四单元争做中国好儿童》（第16课学雷锋做先锋第一课时时.docxVIP

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2026年新人教版道德与法治一年级下册《第四单元争做中国好儿童》（第16课学雷锋做先锋第一课时时代的先锋我们的榜样）大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

第16课学雷锋做先锋第一课时时代的先锋我们的榜样

课时安排

1课时（本课时）单元整体共5课时

教材版本

2026年新人教版《道德与法治》一年级下册

单元主题

第四单元争做中国好儿童

大概念

榜样引领成长，行动培育美德，在模仿与实践中争做新时代好儿童

核心内容

感知雷锋及时代先锋的先进事迹，激发崇敬之情，初步形成“学榜样、做先锋”的自我期待

教学重点

通过故事讲述、影像观察、角色扮演等活动，让学生感受榜样人物的奉献与担当精神，树立向榜样学习的意识

教学难点

将榜样精神与一年级学生的日常生活建立联系，促使其在具体情境中尝试模仿和践行利他行为

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足一年级学生身心发展特点，着力培育道德与法治课程核心素养。设计坚持“生活化、活动化、综合化”原则，将“争做中国好儿童”的宏大主题细化为儿童可感、可知、可行的日常行为指引。通过“认识榜样——学习榜样——争当榜样”的进阶路径，构建大情境、大任务，引导学生在真实情感体验中萌发道德意愿，在实践操作中形成行为习惯，实现“教-学-评