第五单元 第5课时 比和比例 按比例计算（教学设计）数学冀教版六年级数学上册2026.pdfVIP

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第五单元第课时按比例计算教学设计

一、教材内容分析

（一）知识内涵

1.本课时是比例单元的核心应用课，承接学生此前掌握的比的意义、比例的基本性质、分

数乘除法运算等旧知，既是对比例相关概念的巩固深化，也为后续正比例、反比例及比例类实

际问题的拓展学习搭建桥梁，是衔接数与代数领域“关系认知”和“问题解决”的关键节点。

2.3

内容呈现：教材先以学生熟悉的校园科技小组人数情境引出例题，通过卡通男孩、女

孩的两种不同比例列式（分数形式比例、比号形式比例）展示用比例性质解题的完整过程；接

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着创设医疗场景下配制葡萄糖注射液的真实任务引出例题，借助卡通兔子提示引导学生自主

尝试列比例式解题；随后通过“议一议”板块，引导学生关联旧知，从两个量的倍数关系、分

数占比角度探索非比例的简便解法，实现新旧知识的打通；最后设置“练一练”板块，编排农

药配制、师生郊游乘车、篮球比赛得分、日常消毒液配制等多