七年级科学上册测量物体的长度和体积实践活动教学设计.docx

七年级科学上册测量物体的长度和体积实践活动教学设计

本设计立足浙教版七年级上册科学教材第一章实践活动一的内容，围绕长度的测量与体积的测量两项核心任务展开。测量是科学探究的起点，是学生从生活经验走向定量研究的第一道门槛。七年级学生刚接触系统的科学课程，对刻度尺、量筒并不陌生，但普遍存在读数粗略、单位混乱、操作随意的问题。本课以两课时连排组织教学，让学生在真实的测量任务中经历估测、实测、记录、修正的完整过程，初步建立规范的测量观和数据观。

教学目标分为三个层面。知识与技能层面，学生能说出长度和体积的常用单位及换算关系，能正确使用刻度尺和量筒进行测量，会估读到分度值的下一位，能用排水法测不规则固体的