小学五年级体育与健康课后服务足球训练数字游戏教学设计.docx

小学五年级体育与健康课后服务足球训练数字游戏教学设计

一、设计背景与理念

2021年以来，课后服务成为学校体育育人的重要阵地。足球训练进入课后服务时段后，最常见的困境并非场地器材不足，而是学生兴趣的两极分化：有基础的孩子越练越投入，零基础的孩子在重复性绕杆、传接球中逐渐掉队。本设计立足小学五年级学生的认知特点，以数字游戏为核心载体，把枯燥的运球、传球、停球、射门技术拆解进报数、凑数、听数反应等游戏情境中，让学生在动脑子抢数字的过程中不知不觉完成大密度的技术动作重复，实现玩中学、赛中练的训练逻辑。

本课面向五年级，每周安排在课后服务时段进行，单课时长60至70分钟，连续实施一个学年。学生已具备基