【人教版】五年级数学下册第四单元全套教案.pdfVIP

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都叫做假分数假分数都大于或等于板书小结有些假分数的分子恰好是分母的倍数它们实际上是整数有些假分数的分子不是分母的倍数这样的假分数可以写成带分数设计意图引导观察图形比较真分数假分数的值与的大小关系从而真正掌握真假分数的特征这一环节的设计充分激

本单元的内容较多,因此,在教学中,值得我们注意的地方也很多。分数的意义和性质属于“数与

代数”版块中数的认识,是学生系统学习分数的开始。

本单元内容包括:分数的意义、分数与除法;真分数和假分数;分数的基本性质;约分;通分;分数和

小数的互化。

1.在学习这部分内容之前,学生已经了解了自然数、整数和小数等知识,对分数也有了一定的认

识,已经借助操作实践和直观了解的学习活动,初步认识了分数。知道了分数的各部分的名称,会读、

生活中处处有数学激发了学生的学习兴趣完整版学习资料分享WORD格式可编辑专业资料投影出示例师同学们请仔细看看李老师对于墙砖有什么要求当学生提到一些重点要求如整块整分米时教师标出这些重点要求师整分米是什么意思整块呢学生回答如果学生解释不清教师

写简单的分数,但是对于分数的具体知识,学生还没有深入了解和学习,只是有一个模糊的感