初中四大名著导读教学设计与思维导图.pdfVIP

四大名著导读

义学习态度评价评价要点阅读讨论展示过程态度积极充满兴趣小组合作分工明确配合默契效率较高评价指标精彩故事收集整理多学生所谈的感受能契合名著写作特点和主题专题三名著中主要人物形象分析所需课时课内共用课时专题学习目标四大名著中对主要的人物形象的把

适用年级八年级

所需时间课内3课时，每周3课时，课外共用1课时

主题单元学习概述

我国浩如烟海的文学宝库中，经过岁月洗涤流传下来的四大名著《红楼梦》、

《三国演义》、《水浒传》、《西游记》有其独特的艺术魅力.与先秦诸子散文、

汉赋、唐诗、宋词、元曲一样,四大名著作为明清文学的代表在中国文学史

些名著的作者分别是谁完成书的时间你能说说每篇名著的大体内容吗所需教学环境和教学资源信息化资源电脑多媒体常规资源音响设备教学支撑环境普通教室其他课本作文本或练习本笔等学习活动设计活动一四大名著的地位和影响三国演义我国章回小说的开山之作成为我国

上占有重要地位,因此对于四大名著的教学不应忽视。另外,《义务教育语文

课程标准》规定：7—9年级学生学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种

类型的读物,课外阅读总