小学四年级德育与法治教学设计《我们的节日·元宵：灯火阑珊处 文化薪火传》.docx

小学四年级德育与法治教学设计《我们的节日·元宵：灯火阑珊处文化薪火传》

教学设计基本信息

学科：德育与法治（主题班会/综合实践活动融合）年级：小学四年级课时：2课时（第1课时：溯源探俗·文化解码第2课时：体验传承·薪火相传）核心素养导向：政治认同（文化自信）、法治精神（规则意识）、道德修养（家国情怀）、健康人格（审美与生活）、责任担当（社会参与）、实践创新（动手实践与表达）。

一、教材与大单元定位分析

本课依据《义务教育德育与法治课程标准（2022年版）》第三学段“第二单元我们的节日”教学要求，结合教育部《关于将中华优秀传统文化教育融入中小学教育各方面的指导意见》精神编制