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  • 2026-10-10 发布于广东
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内部讲师绩效考核办法

第一章总则

第一条目的

为客观评价内部讲师的工作绩效,激发讲师工作积极性,持续提升培训质量,建立科学的讲师激励机制,特制定本办法。

第二条适用范围

本办法适用于公司内部所有已认证的内部讲师的绩效考核管理。

第三条考核原则

(一)客观公正原则:以事实为依据,量化考核指标。

(二)多维评价原则:综合学员评价、同行评价、管理者评价等多维度。

(三)持续改进原则:考核结果用于指导讲师能力提升和教学改进。

(四)奖惩结合原则:考核结果与课酬、晋升、评优等直接挂钩。

第二章考核体系

第四条考核维度

内部讲师绩效考核包括以下五个维度:

(一)课程开发(20分):年度开发或更新课程门数及质量。

(二)授课量(20分):年度完成授课课时数。

(三)学员评价(30分):课程满意度平均评分。

(四)知识沉淀(15分):案例开发、教材编写等知识贡献。

(五)团队贡献(15分):带教新讲师、参与评审、教学研讨等。

第五条考核等级

考核结果分为四个等级:

(一)优秀(90分及以上):各项指标表现突出,远超预期。

(二)合格(75-89分):各项指标达到预期要求。

(三)基本合格(60-74分):部分指标未完全达到要求,需改进。

(四)不合格(60分以下):多项指标严重不达标。

第三章考核流程

第六条日常考核

(一)人力资源部建立讲师日常考核档案,记录每次授课情况。

(二)每次

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