统编版道德与法治八年级下册《中央军事委员会的性质和产生》学历案.docxVIP

统编版道德与法治八年级下册《中央军事委员会的性质和产生》学历案

一、学历案设计总论

本学历案依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中政治认同与法治观念核心素养要求，围绕统编版八年级下册第十课第一框国家机构之中央军事委员会展开设计。教学对象为八年级下学期学生，学生已在上一框学习国务院性质与产生的基础上，初步掌握国家机构序列的认知逻辑。本框内容既是国家机构知识的延伸，也是学生理解国防体制、树立国家安全意识的重要载体。

学历案的核心目标在于通过真实问题驱动，引导学生经历认知冲突—史料探究—结构建构—价值体认的学习过程，最终形成对中央军事委员会作为国家最高军事领导机关的理性认识，理解党指挥枪原则的制度内涵，厚植国防观念与爱国情怀。

学习目标具体表述如下：能够准确表述中央军事委员会的性质、组成与产生程序；能够区分中央军事委员会与国防部、人民解放军的职能关系；能够从宪法和法律视角解释党对军队绝对领导的制度逻辑；能够结合现实案例分析国家军事领导体制对维护国家主权、安全与发展利益的重大意义。

评价任务嵌入学习全过程，重点关注学生是否能够运用本框所学知识解释谁在领导国家武装力量这一领导体制如何形成为什么必须坚持这样的体制三个核心问题。

二、课前预习指导

预习任务一：通读教材第74页至第78页正文内容，用直线划出中央军事委员会全国人民代表大会中华人民共和国主席等关键概念，用波浪线划出你认为