任务三 审计证据.pptxVIP

审计项目三审计逻辑闭环任务三审计证据主讲教师：

任务情境·“审计说到底靠什么说话？”王姐：程序做完得到的资料信息叫审计证据。审计就是收集证据、评价证据、拿证据说话。王姐：

程序做完得到的是证据第一件事：

整理证据、对应认定第二件事：

比较证据可靠性第三件事：

判断证据是否足够审计必须

凭证据说话教师备注：三件事对应本任务三个活动，可作为课堂推进主线。项目三审计逻辑闭环·任务三审计证据2

想一想·情境讨论Q1审计说到底是靠什么说话的？Q2同一认定获得几份不同的审计证据，

如何判断哪一份更可靠？Q3如何判断审计证据是否足以支持审计结论？教师备注：讨论落点——充分性（够不够）与适当性（相关性+可靠性）。项目三审计逻辑闭环·任务三审计证据3

本任务学习目标知识目标描述审计证据的含义与两大特征（充分性、适当性）说明审计证据可靠性的一般规律技能目标将已执行程序、获取的证据与所服务的认定相对应比较不同来源证据的可靠性并评价证据的充分性素质目标树立“不下无依据之结论”的执业意识项目三审计逻辑闭环·任务三审计证据4

任务实施路径·活动1–3活动1证据对应认定活动1程序—证据—认定连线匹配活动2可靠性排序活动2针对同一认定比较不同证据的可靠性活动3充分性评价活动3评价证据充分性逻辑：先用情境活动“做”→回到知识准备“学”→再用活动验证。项目三