2026年秋期西南大学版四年级上册数学综合与实践《节约一粒米》第二课时课件.pptxVIP

综合与实践节约一粒米第二课时2026年秋期西南大学版教材四年级上册数学

一、课堂引入从杯子里取出1粒米，轻轻地放在手心里，你有什么感受？体验活动：感知一粒米

一、课堂引入体验活动：感知一粒米一粒米好轻啊，放在手心几乎感觉不到重量。

一、课堂引入体验活动：感知一粒米一粒米体积很小，一不小心就会从指缝间滑落。

很多人觉得一粒米微不足道，但全中国约14亿人，如果每人每天节约一粒米，汇集起来就是14亿粒米。一、课堂引入对人们的生活价值有多少大？14亿粒大米有多重？

思考：14亿粒米的数量太庞大了，我们能直接称出它的总重量吗？以小见大二、探索新知1.数一数，称一称。

我们可以称100粒大米的重量，再算14亿粒里有多少个100粒。以小见大二、探索新知1.数一数，称一称。

我们还可以称出10克大米，数一数有多少粒，再算14亿粒米是多少克。以小见大二、探索新知1.数一数，称一称。

探究任务探究要求：（1）你用多少粒米或多少重量的米为单位进行计算？呈现你的计算过程。（2）14亿人，每人每天节约一粒米，一天大约能节约多少吨米？2.估一估，算一算。

方法一：以100粒米为样本100粒大米大约重2克，可以估计1400000000÷100组2克=28000千克=28吨方法二：以10克米为样本10克大米大约有500