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教职工及学生防校园欺凌教育记录(2篇)

第一篇

为强化教职工对校园欺凌的认知与应对能力，构建平安和谐的校园环境，某校于2024年3月15日在学校多功能报告厅组织开展了教职工防校园欺凌专题教育活动，全体教职工（含班主任、科任教师、后勤人员、安保人员）共126人参与，活动由德育处主任李老师主持，邀请了区教育局德育科王科长、学校法制副校长张警官、心理辅导室刘老师担任主讲嘉宾。

活动伊始，李主任明确了本次教育活动的目的：通过系统培训，使教职工掌握校园欺凌的识别方法、应对流程及干预技巧，增强责任意识，形成全员参与防欺凌工作的合力。随后，王科长从政策层面解读了《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》中关于校园欺凌的相关条款，强调学校及教职工在预防和处理校园欺凌中的法定职责，指出校园欺凌不仅是道德问题，更是法律问题，教职工需提高法律意识，依法履行职责。王科长提到，《未成年人保护法》第三十九条明确规定“学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训”，教职工若未履行相关职责，可能面临行政处分甚至法律追责，这一内容让在场教职工深刻认识到防欺凌工作的严肃性。

接下来，张警官结合辖区内近年来发生的真实校园欺凌案例进行剖析。案例一：某校初二年级学生张某因琐事与同学李某发生口角，随后张某纠集3名同学在放学路上对李某进行殴打，导致李某轻微脑震荡。张警官分析，该案例中班主任在前