高中生物必修2《DNA是主要的遗传物质》提升讲义教学设计.docx

高中生物必修2《DNA是主要的遗传物质》提升讲义教学设计

一、教学设计理念与教材定位

本节内容是人教版高中生物必修2《遗传与进化》第三章第一节，处于基因的本质单元的开篇位置，承担着承上启下的枢纽作用。此前学生已经在必修1中学习了核酸的种类、分布与基本结构，在必修2前两章中掌握了减数分裂与受精作用、基因在染色体上的证据，对遗传物质应当具备什么特征有了朦胧但不成体系的认识。本节之后，DNA分子的结构、复制以及基因的表达都将以本节建立的DNA是遗传物质这一核心结论为逻辑起点展开。可以说，本节是学生构建遗传的分子基础大概念的奠基石。

从科学史的角度看，本节浓缩了二十世纪上半叶遗传学与微生物学最辉煌的一