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《光与影的艺术》教学设计-2026-2027学年冀美版（新

教材）小学美术四年级上册

一、学情分析

四年级学生已经具备基础的造型、色彩表现能力，在生活中见过影子，也看

过动画、短视频，但大多只把影子当成好玩的现象，并不了解皮影是依托光影形

成的传统民间艺术。学生好奇心强，喜欢动手体光影游戏，但容易把皮影简单

等同于卡通剪影，分不清普通影子和皮影艺术的区别。学生适合依托教材中的皮

影剧目图片、光影实图例，在观察和光影小游戏中感受光影成像原理，认识皮

影艺术的特点，初步感知皮影的审美特色，为后续学习皮影制作、表演打下认知

基础。

二、教材分析

本课是2026秋新教材冀美版四年级上册第八单元《传统工艺——皮影》的

起始课，单元学习逻辑为感知光影艺术一学习制作工艺一舞台表演展示。《光与

影的艺术》属于感知欣赏课，重点是让学生理解皮影依靠光、幕、影三者配合才

能呈现。教材包含皮影舞台实景照片、经典皮影人物剧照、光影实示意图、皮

影戏场景插图。教材文本核心：一是认识皮影的成像条件，光源、幕布、剪影是

三大要素；二是了解皮影的历史与民间用途，知道皮影是我国古老的民间光影戏

曲；三是感受皮影剪影造型的美感。