立德树人视域下小学一年级道德与法治《错了就要改》教学设计.docx

立德树人视域下小学一年级道德与法治《错了就要改》教学设计

一、教材分析与核心素养定位

《错了就要改》是统编版道德与法治一年级下册第一单元“我们上学啦”第二课的核心内容。教材紧贴低年级儿童认知起点与生活实际，以“犯错—隐瞒—坦白—改正”为主线，构建了符合儿童心理发展规律的道德建构路径。单元主题聚焦“适应学校生活”，本课则直指规则意识与诚信品质的萌芽期培育，是落实立德树人根本任务、培养“讲诚信、守规则、知责任”核心素养的关键一环。

教材编排呈现三大特征：一是情境真实性。甜甜圈、画画比赛、弄脏桌子等素材均源自儿童真实校园生活，降低了理解门槛，激发共情体验。二是冲突发展性。从“不小心弄脏”到“故意隐