《人工智能+汽车基础与应用》教案——3.1AI赋能跨界创新：设计师的AI助手.docxVIP

第一章第一节AI是什么？为什么汽车能“思考”（2课时）

一、教学基本信息

课程

人工智能+汽车基础与应用（中职汽车类专业通用）

授课班级

XX级汽车专业班级

教学内容

第三章第一节AI赋能跨界创新：设计师的AI助手

授课类型

理论+实操

课时

2课时（80分钟）

二、教学内容分析

1.教材

本课程使用教材为由全国汽车职业教育教学指导委员会组编的《人工智能+汽车基础与应用》，课程系统解构了AI与汽车的融合创新，课程的核心目标是为培养具有技术应用能力、数据思维与伦理素养的复合型技能人才。本课程适用汽车运用与维修专业群学生，总学时为36学时，采用纯理论授课方式进行授课。

2.教学内容

本次课选自教材第三章第一节《AI赋能跨界创新：设计师的AI助手》，是“AI+汽车”全产业链应用的开篇环节。内容涵盖生成式AI的核心原理（GAN、Transformer等模型）、AI辅助汽车设计的实操流程（提示词优化、草图生成）、跨学科协作（机械+AI+艺术）三大模块，既衔接第二章智能汽车核心技术，又为后续制造、服务环节的AI应用奠定基础，是打通“技术原理-产业应用”的关键纽带。

三、学情分析

授课对象

XX级汽车运用与维修专业群学生

学情特征

基本情况

学生已通过前两章学习，掌握智能汽车感知、决策模块的基础技术逻辑，具备汽车构造、机械设计的初步认知；但对AI生成式技术、