小学五年级劳动“钩织方法来掌握——基础针法的学与用”教学设计.docx

小学五年级劳动“钩织方法来掌握——基础针法的学与用”教学设计

一、设计理念

本课立足义务教育劳动课程“以劳树德、以劳增智、以劳育美、以劳强体”的育人目标，面向小学五年级学生开设课堂。五年级学生手部小肌肉群发育较为成熟，具备一定的空间想象能力和耐心品质，正处于学习传统手工技艺的期。钩织作为我国民间流传悠久的编织技艺，工具简单、入门快、成品可见，契合本学段“传统工艺制作”任务群的实施要求。

本节课以“从一根线到一个杯垫”为任务主线，让学生在起针、锁针、短针的反复练习中体悟“慢工出细活”的工匠精神，在纠错与互助中发展问题解决能力。教学不追求花样繁复，而是追求动作规范、手眼协调、心手相应，把劳动课真正