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2026年乡村小规模学校内涵发展实施方案

为深入贯彻党的二十大关于“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置”的决策部署，落实《关于加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的意见》要求，破解乡村小规模学校（指在校生100人及以下的乡村小学、教学点，以下简称“小规模学校”）资源配置效率不高、办学特色不足、师资力量薄弱、育人质量偏低等突出问题，充分发挥小规模学校在乡村教育服务供给、乡村文化振兴中的基础性作用，结合全国县域义务教育优质均衡创建工作安排，制定本实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民为中心的发展思想，把小规模学校内涵发展作为巩固拓展脱贫攻坚教育成果、推进乡村振兴的重要抓手，坚守“小而美、小而优、小而特”的办学定位，以提升育人质量为核心，以深化办学机制改革为动力，聚焦师资队伍、课程供给、办学条件、治理能力四个关键领域，补齐发展短板，强化特色赋能，全面提升小规模学校办学吸引力和核心竞争力，保障乡村适龄儿童就近享受公平而有质量的义务教育。

（二）基本原则

1.公益优先，保障基本：严格落实义务教育法定责任，优先保障小规模学校基本办学需求，确保公用经费、师资配置、教学资源等供给标准不低于县域城镇普通小学，坚决杜绝因办学质量下滑导致的盲目撤并行为，切实保障乡村儿童就近入学权益。

2.分类施策，精准赋能：根据学校在校生