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第五单元第课时化简比教学设计
一、教材内容分析
（一）知识内涵
1.本节课是在学生掌握比的意义、比的基本性质，以及分数基本性质、除法商不变规律的
基础上开展的新知学习，是比的基本性质的核心应用内容，既是对前期比的相关概念的深化理
解，也为后续学习按比例分配、比例的相关知识搭建必要的能力台阶，在“比和比例”的知识
模块中起到承上启下的关键作用。
2.本节教材内容紧密结合生活情境逐层呈现，知识覆盖基础写比求比值、生活配
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