58　板块三　第十四单元　特色微课堂14　题型突破之图片信息提取类 (1).docxVIP

图片类非选择题主要以漫画、历史照片、美术作品和文物图片等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析历史问题的能力。这类试题不仅提供了直观形象的情境，而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观印象，为命题和能力考查提供了更为广阔的空间。

(2025·山东卷·T19)阅读材料，回答问题。(12分)

材料

“有些人认为我应该待在家里”

——据美国《生活》杂志(1919年6月26日)

(1)概括指出上图对当时美国形象的塑造有哪些史实依据。(6分)

(2)你认为20世纪50年代的美国又会以怎样的形象出现在漫画中？说明理由。(6分)

[模型应用]

本题是漫画类试题，根据解题模型可进行如下分析。

第一步，解读设问，明确题干要求

时空锚定：锁定历史语境，抓漫画时间、出处、问题(如“1919年6月26日”“美国《生活》杂志”“20世纪50年代”)，关联教材对应阶段的时代特征(一战后凡尔赛—华盛顿体系构建、冷战初期两极对峙)。

第二步，分析材料，提取图片信息

从图片中可以看到美国标志性形象(山姆大叔)，其手持“门罗主义”的伞，提着写有“威望”“巴黎”的公文包，背景有日本、意大利等，脚下是“欧洲政治”

由此可以得出与门罗主义、一战后巴黎和会召开、一战使美国经济实力增强等知识有关

20世纪50年代的美国

“世界霸主”“冷战领导者”形象

第三步，组织答案，逻辑清晰

(1)①左手拿着写有“威望”