原创力文档第五单元第7课时求比一个数多（少）百分之多少的数是多少
教学设计
一、教材内容分析
1.知识内涵
（1）地位作用
本课时是百分数单元第7课时，学生已经掌握百分数意义、百分数与分数小数互化，学会单位
“1”已知，求比一个数多百分之几的数是多少这类正向百分数应用题。本课属于百分数逆向应
用：已知增长之后的数量与增长率，求原来的量（单位“1”未知）。承接分数除法中“已知
比一个数多几分之几是多少，求这个数”的旧知，是上一课时
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