青少年自主选择权教学设计与阅读策略研究.pdfVIP

第七单元

青少年应被允许选择自己的服装。

B部分

(2a‑2e)

单元第七单第5

语言知识：元

1.

学习重点单词：support（支持）、enter（进入）、choice（选

择）

2.

学习重点短语：have

nothing

against（不）、get

in

the

way

of（妨碍）

3.

学习重点句子：

1.

我应该被允许自己做决定吗？

2.

谁决定去英格兰？

3.

谁做出了去英格兰的决定？

教学学习能力：

目标

1.

通过互动、小组合作等方式完成课堂学习任务。

2.能读懂短文大意，并能完成相应的问题。

文化意识：

1.对自己的梦想与未来有积极正确的态度；

2.从内心理解父母。

思维品质：

通过让学生阅读语篇，理解父母与孩子对未来梦想的不同态度。

正确运用阅读篇章