2026年桂美版小学美术四年级上册《第五单元》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年桂美版小学美术四年级上册《第五单元》大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

小学四年级学生

《非遗之美：指尖上的扎染艺术》

4课时（180分钟）

2026年桂美版小学美术四年级上册

第五单元：传统工艺的魅力

传统工艺蕴含着材料、技术与文化的交融，通过创意实践能焕发新的生命力。

扎染的历史文化、折叠与捆扎技法、浸染原理、创意设计与制作。

掌握扎染的基本折叠与捆扎技法，运用不同技法创造独特的肌理图案。

捆扎力度的控制与染料渗透性的把握，以及将传统工艺与现代生活美学相结合的创意转化。

设计理念与指导思想

本单元教学设计立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》精神，坚持“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的指导思想。在新时代美育改革背景下，美术教学不再局限于单一的技能传授，而是向核心素养导向的综合性、实践性学习转变。本设计以“非遗文化传承”为切入点，选取中国传统工艺“扎染”作为学习载体，旨在通过大单元整体教学，引导学生在真实情境中感受传统工艺的独特魅力。

教学设计强调“做中学”“创中学”，采用项目式学习（PBL）和跨学科主题学习的方式，打破传统单课时教学的碎片化倾向。通过创设“校园非遗文创展”这一大情境，驱动学生经历“感知文化—探究技法—创意实践—展