5.3友善待人 同步 课件 2026-2027学年统编版道德与法治 八年级上册.pptxVIP

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  • 2026-10-11 发布于吉林
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5.3友善待人 同步 课件 2026-2027学年统编版道德与法治 八年级上册.pptx

一单“救命药”之后

真正的友善,应该是什么样?;

2026年8月,一名外卖员接到紧急送药订单。

听出顾客十分着急后,他承诺尽快配送,并表示不用额外打赏。药品送达后,顾客在网上分享这段经历,并打赏骑手50元表示感谢。;通过“善意如何继续”生活迁移活动,总结助人为乐的具体要求。;

总议题与分议题总览;

并告诉顾客不用额外打赏;药品送到后,

顾客又通过视频表达感谢,并给予50元打赏。人民网评论认为,这是一场陌生人之间“善意的双向奔赴”。;

(1)内涵:友善,就是待人热情友好,与人为善。

(2)地位:友善是社会主义核心价值观的要求,

是中华民族的传统美德。;

答案:不是,它还影响人与人之间的关系和整个社会的风气。;

信任

互信互助社会和谐;

答案:观点C更合理。A的问题:没有充分了解情况,只按自己的标准评价别人。;

核心问题:我们在评价别人之前,可能不知道哪些事情?;

①我们要学会体谅和包容他人,不苛求他人,

做到求同存异、和而不同,不因存在差异或矛盾而回避交往、拒绝合作。

②当然,宽容是有原则的,在涉及道德底线

与法律等原则问题上,我们应不让步、不迁就。;

角色换位:换一个“账号”再看评论;

点拨:从“我觉得”走向“他怎么想”,才是真正的换位思考。;

当发现顾客因为打赏金额受到网络攻击后,

骑手主动发帖还原事情经过,为顾客澄清。后

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