2026年秋北师大版小学一年级语文下册《小池》教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学一年级语文下册《小池》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

《小池》是2026年秋北师大版小学语文一年级下册第六单元“夏日初临”的首篇精读古诗，为南宋诗人杨万里的经典写景短篇，全诗共28字，以泉眼、细流、树阴、小荷、蜻蜓等微观意象勾勒出初夏池塘清新灵动的风貌，语言浅白如话，韵律和谐朗朗上口，无生僻典故，适配第一学段学生的认知水平。

（二）编排逻辑

本单元以“季节感知与观察”为核心主线，前承第二单元“春回大地”板块的《春晓》《咏柳》等春景古诗，后接《荷叶圆圆》《夏天的小虫》等儿童散文、儿歌篇目，形成从春到夏的自然认知进阶链条。教材配套设计了全彩情境插图、注音生字条、田字格描红栏，以及“找一找诗里的小景物”的泡泡提示题，课后习题按照“诵读积累—内容感知—写字巩固”的梯度设置，契合低年级学生的学习规律。

（三）素养落点

严格对标2026版义务教育语文课程标准第一学段要求，本课教学不做逐字逐句的诗意翻译、不涉及抽象修辞概念讲解，重点通过浸润式诵读、情境化活动落实核心素养：一是在经典诗文积累中渗透中华优秀传统文化感知，建立文化自信；二是在识字、诵读、表达活动中夯实语言运用基础；三是在观察、想象、辨析活动中发展形象思维；四是在自然景物感知中培育初步的审美创造能力，呼应新课标“做中学、玩中学、创中学”的低年级教学导向。

二、学情分析

（一）知识基础

一年级下学期学生已累